教育在危机时期及以后:最大化版权灵活性
全球健康危机结晶需要政策的支持普遍获取学习资源。COVID-19大流行毁坏了十亿多个学习者lives-half全球学生的人口已经看到他们的学校或大学接近慢病毒的传播。因此,许多教育机构…阅读更多“教育在危机时期及以后:版权灵活性最大化”
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上周末,有消息称心烦意乱甚至开放获取的最狂热的怀疑论者。在标题下,“特朗普与柏林”德国报纸周日世界报报道,总统战胜德国生物制药公司提供了10亿美元CureVac安全COVID-19疫苗”只有在美国。“作为回应,Jens Spahn…阅读更多“现在是时候开放获取政策的原因”
卡塔尔vs葡萄牙分析Creative Commons定期与政府、基金会和全球其他机构来帮助他们创建、采用和实施开放许可政策。这些政策通常需要授予接受者公开许可和自由分享他们创造的工作拨款。我们这样做,以确保公共资金资助(私下)作品公开许可和自由…阅读更多“卡塔尔vs葡萄牙分析知识共享和开放许可”美国国际开发署合作指南
更新:2020年2月7日,第九巡回上诉法院否认伟大的头脑的申请复审(意见(PDF))。结果,决定(PDF)面板的赞成CC许可仍最终的解释。美国第九巡回上诉法院重申知识共享活动允许的解释下…卡塔尔vs葡萄牙分析阅读更多“美国上诉法院执行CC非商业的解释”
跑后26 CC证书课程和认证数百名毕业生,CC正在探索课程的方式影响毕业生和他们的社区。在这次采访中,我们强调一个CC毕业证书的工作在康涅狄格州,# GoOpen状态,庆祝他建在开放教育的势头。这与凯文·科克兰面试。凯文是…阅读更多“CC证书的毕业生开放许可的涟漪效应K12的教育学专业知识”
我们高兴地宣布与美国图书馆协会(ALA)合作创建打印同伴CC证书终于实现!这本书,知识共享为教卡塔尔vs葡萄牙分析师和图书管理员,现在发表在CC,并提供一个额外的方法来访问公开CC许可证书的内容。这是…阅读更多“我们的书,知识共享为教卡塔尔vs葡萄牙分析师和图书管理员,“现在”
联合国教科文组织开放教育资源(OER)建议在193年11月25日一致通过联合国教科文组织成员国在40联合国教科文组织大会。这个里程碑提供了一个独特的机会来推进全球开放教育。为什么它重要吗?这个建议是一个正式的联合国教科文组织仪器给了各国政府一个特定的列表…阅读更多“非政府组织网络的支持实现联合国教科文组织OER推荐”
到目前为止,CC证书才可在英语。然而,由于CC全球网络成员的令人难以置信的努力,CC证书课程内容(例如,阅读、文章等)被翻译成多种语言。特别是,我们很自豪地突出CC网络成员的工作在意大利和沙特阿拉伯。…阅读更多“现在数百万在意大利访问CC证书和阿拉伯语!”
当政府选择使用Creative Commons许可,保护和共享卡塔尔vs葡萄牙分析文化知识,像土著语言,它说明了我们的许可证可以帮助创建一个更容易和公平的世界。最近,CC印度的全球网络代表(GNC) Subhashish Panigrahi带到我们注意到印度Odisha许可21词典所有21…阅读更多“印度Odisha释放21 CC下字典”
起草委员会的一部分,Creative Commons (CC)完全支持卡塔尔vs葡萄牙分析联合国教科文组织建议开放教育资源(OER)的成员国将投票11月第40届联合国教科文组织大会。我们赞美的国家政府和开放教育专家从事这个国际的发展…阅读更多“我们支持联合国教科文组织推荐OER”