全球卫生危机使制定政策支持普及学习资源的必要性更加明确。
的新型冠状病毒肺炎一场大流行在一个欧元学习者的生活——世界上一半的学生都看过他们的学校或大学关闭来减缓病毒的传播因此，许多教育机构正在转向在线学习。一些教育工作者可以将现有的学习材料发布到网上，而对另一些人来说，将材料发布到网上需要获得永久使用和改编他人开发的材料的合法权利。这就集中了对的基本需要这两个开放教育资源(OER)而且教育工作者和学习者为教育目的自由和合法使用版权作品的广泛限制和例外(L&E)。
开放教育资源(OER)教学、学习和研究材料是否(a)属于公共领域或(b)许可以一种为每个人提供自由和永久许可的方式来参与5 r活动(保留、重用、修改、再混音、再分发)。
教育的限制和例外(L&E)使受保护作品能够用于教育目的而无需版权持有人的授权(支付或不支付补偿)。L&E存在保持适当的平衡著作权人与受保护作品使用者之间的利益关系。与教育有关L&E不同司法辖区一般允许与学习、教学、私人或个人使用以及引用相关的特定用途。在一些国家，这些使用是在公平交易或合理使用的原则下被允许的。它们通常适用于复制、出版、表演和传播(包括在线传播)的权利，以及技术保护措施的实施。某些法律对出于教育目的的复制和改编规定了强制许可。用户和作者站来获得从L&E的应用和政策的目的利用版权促进教育．
以其使命为指引，打造一个更公平的,可访问的，创新世界知识卡塔尔vs葡萄牙分析共享协议长期以来一直如此倡导开放教育除了提供法律基础设施来支持OER的创建、共享和使用。我们还主张扩大范围限制和例外对教育用途的资料享有版权。
当获得教育是每天都在挣扎的时候
对于许多学习者和教育者来说，尤其是在低收入国家，获得教育材料是一件每天都在挣扎的事情，即使在正常时期也是如此。由于各种各样的障碍，如高昂的学习资源成本，或错综复杂的版权规则和例外情况的法律迷宫，许多学习者被剥夺了受教育的基本人权。
在许多层面上，当前的卫生紧急情况和中断它创造的周围学习机会是一个警醒的时刻。图书馆员正在呼吁对合理使用的慷慨解释在美国，教育工作者和机构都很慷慨分享在和商业出版商他们在免费提供一些教育材料吗在有限的时间内。
在全球卫生危机期间，帮助教师和学习者合法获取有效的学习资源当然是有用的;危机过后，同样需要这样做。开放教育这不是一个暂时问题的短期解决方案，而是一个确保公平、包容地获得有效教育资源和学习机会的长期解决方案。
同样地，开放的科学是更好的科学(世界是更好的科学)分享COVID-19研究为了创造疫苗)，开放教育是更好的教育。虽然危机并没有使这成为现实，但它确实提醒我们，我们都需要更聪明、更负责任地利用我们所拥有的有限资源，这样我们才能使全世界儿童赖以生存的教育体系更具弹性。
现在是政府采取开放教育政策、限制和例外教育的时候了
在这场危机中，我们有机会共同认识并承认，全球的公共教育体系可以做得更好。
开放教育政策确保用公共资金创建或采购的内容是CC许可的或专用于公共领域的，这样为教育资源付费的公众就可以访问该资源。的联合国教科文组织在推荐呼吁各国政府:
- 制定和实施政策和/或监管框架鼓励以公共资金开发的教育资源在适当情况下获公开许可或专用于公共领域，并拨出财政和人力资源以执行和评估政策;
- 建立支持和激励所有利益相关者的机制在公共存储库中使用标准的开放文件格式发布源文件和可访问的OER;而且
- 将OER政策嵌入国家政策框架制定战略，并将其与开放获取、开放数据、开放源码软件和开放科学等其他开放政策和指导原则相结合。
卡塔尔vs葡萄牙分析知识共享已经加入促进教科文组织OER建议的动态联盟和一个开放教育非政府组织网络支持各国政府制定、采纳和实施这些及其他开放教育政策。
广泛的限制和例外允许教育工作者和学习者为教育目的合法访问和使用版权资源，无需版权所有者的授权。
在国际层面，世界知识产权组织版权及相关权利常设委员会论坛上讨论的是哪些领域的实质性问题版权及相关权利发生。自2004年以来，L&E一直在SCCR的议程上，除了教育活动外，重点讨论了L&E图书馆和档案馆以及残疾人，特别是视障人士(2013年确认的)马拉喀什协定)．卡塔尔vs葡萄牙分析Creative Commons是积极参与并提出了一份官方声明给L&E的SCCR。
通过我们在CC的政策工作，我们支持旨在使过时的版权系统适应数字环境的法律和政策举措(全球、地区和国家)。这包括确保用户能够从广泛而明确的在线使用的L&E中受益，特别是在在线教育的背景下，教育者和学习者可以利用数字技术提供的可能性，获得积极的教育体验，而不会受到不合理的、过时的或不合适的版权规则的不当阻碍。
如何了解开放教育并增加有效学习资源的获取?
- 通过添加CC，使您的教育资源成为OER许可证或者把它献给公共领域．你只是一个几个点击之外让你的资源在世界范围内可用。
- 读而且标志的开普敦宣言．
- 阅读联合国教科文组织的OER宣言而且建议．
- 与来自75+个国家的1000多名开放教育领袖通过加入CC开放教育平台．
- 通过加入CC版权改革平台．
- 鼓励使用CC搜索找到你可以在学习材料中自由使用的开放图像。
- 审查，使用和贡献开放教育社区贡献资源．
- 加入国际OER倡议列表，了解开放教育和L&E政策倡议并提供帮助。
