的联合国教科文组织开放教育资源建议书于11月25日在联合国教科文组织第40届大会上由193个会员国一致通过。这个里程碑提供了一个独特的机会推进开放教育在世界各地。
为什么这很重要?本建议书是教科文组织的一份官方文书，为各国政府提供了一份具体的建议清单，以支持本国的开放教育并与其他国家合作。
卡塔尔vs葡萄牙分析创用cc为这一重要的里程碑感到激动!15年来，我们一直与联合国教科文组织、英联邦学习组织以及多个国家政府和机构合作伙伴共同致力于开放教育。律政司司长是这两个草案的起草委员会成员2012年联合国教科文组织OER宣言以及2019年联合国教科文组织OER建议书。2015年，CC与U联合国教科文组织开放存取资源库。CC也出席了会议并作了主题演讲2017联合国教科文组织OER全球大会。
认识到教科文组织《开放教育资源建议书》的重要性，积极推动全球开放教育的组织联盟已联合起来支持其实施。联盟伙伴按字母顺序排列如下:
- 学习共同体
- 卡塔尔vs葡萄牙分析
- 国际开放和远程教育理事会
- Jožef斯特凡研究所
- 知识4全部
- 全球开放教育
- 斯洛文尼亚教科文组织全国委员会
- SPARC欧洲
- SPARC北美
- CC感谢Open Ed Global的同事们协调网络会议。
该联盟将共同利用这些组织的优势和专业知识，结合和协调努力，创造和提供全面的资源和服务，以支持在教科文组织所有成员国实施《建议》。该联盟将于2020年初举行会议，制定一份服务、材料、活动和沟通计划清单，我们将使用这些清单来支持各国政府。执行支助将侧重于为《建议》提供援助:
五个行动领域:
- 建设利益相关者创建、获取、使用、调整和重新分发OER的能力
- 制定支持性政策
- 鼓励包容和公平的优质开放教育资源
- 促进OER可持续发展模式的创建
- 促进国际合作
监测和报告:
- 部署适当的研究方案、工具和指标来衡量有效性
- 收集、介绍和传播进展、良好做法、创新和研究报告
- 监测和评价OER的有效性和长期财务效率的战略
更多信息请联系:
凯布尔·格林博士
临时首席执行官兼开放教育总监
卡塔尔vs葡萄牙分析
cable@ creativecommons。org
Jennryn Wetzler
开放教育署助理署长
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jenryn @ creativecommons。org
联盟也欢迎使用此工具提出问题、请求和建议形式。
CC很高兴与世界各地的利益相关者合作，共同建设开放教育的能力和有效性。我们共同努力，就能实现教科文组织《开放教育资源建议书》的宗旨和目标，并在获取方面取得重大进展全民素质教育。我们开始工作吧。
