近500 cc授权的教育图片现在可用!

优秀教育联盟(All4Ed)刚刚发布了他们公开授权的数字图像集的第二版,“美国教育:行动中的教师和学生的图像”。这个版本包含了近500张高质量的教师和学生图片,这些图片使用了知识共享署名-非商业性4.0 (CC BY-NC 4.0)授权。卡塔尔vs葡萄牙分析艾莉森·雪莱(摄影记者;的联合创始人和联合董事……阅读更多“近500张cc授权的教育图片现已可用!”

你说什么?Jonathan Poritz记录所有CC证书内容公开授权音频!

卡塔尔vs葡萄牙分析知识共享为教育工作者提供了利用开放教育资源(OER)所需的专业知识。我们努力使世界各地更多人能够接受教育。我们做到这一点的一种方法是通过CC证书培训,它是CC BY 4.0授权的,可以使用。今天,我们很高兴地宣布我们的…阅读更多“你说什么?Jonathan Poritz将所有CC证书内容记录为公开授权音频!”

2020 CC证书奖学金获得者

卡塔尔vs葡萄牙分析知识共享欢迎我们的2020 CC证书奖学金获得者!

CC证书旨在提高我们全球社区在开放许可方面的专业知识,提高我们共享的数字公地的意识。我们的第一个目标是在全世界每个国家和地区培训至少一个对开放许可感兴趣的人。到目前为止,我们有来自44个国家的CC证书毕业生!一个……阅读更多“卡塔尔vs葡萄牙分析知识共享欢迎我们的2020 CC证书奖学金获得者!”

没有衍生品特性

为什么在“禁止衍生品”许可下共享学术出版物是一种误导

开放获取(OA)的好处在所有学术学科和科学研究中都是不可否认的,而且越来越明显:使学术出版物1自由、公开地可访问和可重用为作者提供了广阔的视野,为资助者提供了更好的投资回报,并为其他研究人员和公众提供了更多的知识获取渠道。然而,尽管OA很明显……阅读更多《为什么在“禁止衍生品”许可下共享学术出版物是一种误导》

“小学阅读材料开放许可:考虑及建议”文件封面

卡塔尔vs葡萄牙分析知识共享和美国国际开发署合作制定开放许可指南

卡塔尔vs葡萄牙分析创作共用经常与世界各地的政府、基金会和其他机构合作,帮助他们创建、采用和实施开放许可政策。这些政策通常要求赠款受助人公开许可并自由分享他们用赠款资金创作的作品。我们这样做是为了确保公共(和私人)资助的作品得到公开许可和自由……阅读更多“卡塔尔vs葡萄牙分析知识共享与美国国际开发署合作制定开放许可指南”