秀内罗毕非洲发射/CC的/菲利普Ranja
今天,约瑟夫Tiampati先生,主要肯尼亚外交部部长ICT发表演讲正式启动开放在内罗毕非洲的学校。下面的演讲的全文,也可以PDF。此外,雅各布Kaimenyi教授专门发来贺辞,内阁部长,教育部,科学和技术是由约翰先生Temba, ICT教育主管部门。从我们的公告发布更多信息的事件昨天。
演讲中的一些要点:
- 肯尼亚卫生部承认联合国教科文组织2012年巴黎宣言的签署开放教育资源(OER),“开放教育资源提高教学和学习质量,包括加速学生理解和通过提供更多的机会实现普及教育。”
- 肯尼亚已经开发并推出国家ICT主计划在接下来的五年。卫生部承认“Creative Commons通过打开非洲的学卡塔尔vs葡萄牙分析校提供了一个很好的例子的创新使用ICT教育共鸣与肯尼亚国家ICT总体规划…开放教育资源加上创新使用ICT教育将加速实现现代肯尼亚将是一个以知识为基础的经济”。
最后,
“通过使用开放教育资源,OER,学校开放开放否则错过了许多学生获得教育的机会,特别是在边缘地区素质教育不充分的访问。持续的、自愿的,和自我动机追求知识为个人或专业的原因是21世纪的特点之一。促进终身学习的主要方式之一是连续使用ICT教育创新。
“我祝贺学校开放非洲团队的创新和变革的教学和学习模式,我们今天正在启动。这个非洲倡议是一个有价值的世界其他地区效仿的典范。”
恭喜成功发射,我们的社区在非洲!
首席部长约瑟夫TIAMPATI先生演讲的信息、通讯和技术在发射开放学院的非洲,在小威酒店,2014年10月22日,星期三
“早上好。
“很高兴今天在这里作为主要的客人在推出开放学院-非洲。我想首先衷心感谢Creative Commons非洲社区和亚历克斯的能力协调下Gakur卡塔尔vs葡萄牙分析u Tobias Schonwetter,和全球知识共享社区邀请我主持这次发射。
“我高兴地看到打开非洲的热情证明了学校在转变教育可持续发展目标提出了2015后(目标4:“确保包容性和公平的素质教育,促进终身学习机会”)和视力符合肯尼亚2030年肯尼亚寻求变换成一个中等收入国家,所有公民提供高质量的生活2030年投入使用。我高兴地看到多少学校开放的非洲塞内加尔等国已经在肯尼亚和拥抱,尼日利亚和南非等非洲国家在过去的几年里。我得知学校开放的知识共享是非常有名的在世界各地解决普及教育。卡塔尔vs葡萄牙分析
授予CopyrightX证书/CC的/菲利普Ranja
“肯尼亚签署联合国教科文组织2012年的巴黎宣言》开放教育资源使用Creative Commons许可开放许可证。卡塔尔vs葡萄牙分析开放教育资源的使用提高了教与学的质量,包括加速学生理解和通过提供更多的机会实现普及教育。开放教育资源(OER)教学、学习和研究材料在任何媒介,驻留在公共领域或一个开放许可下发布,允许他们免费使用和重新定义。
”充分意识到教育在一个国家的发展议程的作用,我相信开放的新举措,学校正在进行的非洲,知识共享和联合国教科文组织使他们对社会的贡献,经济和政治的支柱,是我国的三个基本基石,事实上对我们伟大的大陆。卡塔尔vs葡萄牙分析
“女士们,先生们,你可能会意识到,国家的发展蓝图是通过连续五年实现中期计划(mtp),最终将使中国实现长期目标。我们现在在第二个中期计划周期(2013 - 2017)的主题是“改变肯尼亚:通路权力下放,社会经济的发展,股票和国家团结”。如你所知,ICT当局推出国家ICT总体规划将ICT的发展步伐的国家未来五年了。总体规划-一旦完全推出将完全改变政府流程、服务和管理,使信息访问和服务交付更有效率。总体规划,与旗舰项目试点实施,将引导未来走向数字化,将改变中国区域技术中心,提高国家的竞争力,并将符合展望2030的ICT的目标。
”推出了肯尼亚ICT总体规划,增强政府透露其承诺的获得高质量教育和培训通过ICT的年发展目标(MDGs)。我们正在评估提出的国家ICT政策指导方针以确保符合可持续发展目标。
作为一个国家,我们也有幸有国家ICT政策的目标是创建一个繁荣ICT-driven肯尼亚的社会。随着社会主流化良好的ICT,我们保证更好的生计的肯尼亚人通过访问的可用性,实现高效、可靠和负担得起的ICT服务。
“信息与通信技术提供了一个平台,使这些目标的实现。我必须强调,知识共享通过打开非洲的学校提供了卡塔尔vs葡萄牙分析一个很好的例子的创新使用ICT教育共鸣与肯尼亚国家ICT总体规划。ICT的一体化教育项目地方教师和学生在ICT的使用增强的生命。
“我高兴地注意到自由公开许可提供的教育资源进行再利用,方便在线访问学习者作为替代课程交付和认证方法。在这个节骨眼上,女士们,先生们,我要感谢威廉·费舍尔三世,知识产权和他的工作人员教授哈佛大学法学院伯克曼互联网与社会中心提供一个免费的版权法的课程即将毕业的学生今天收到他们的证书。我还要感谢迈克尔Murungi(当时的CEO,国家法律委员会报告或“肯尼亚法律”)和亚历克斯Gakuru成功地进行课程在内罗毕。我必须祝贺前学生和问最好的利用他们获得的版权法律知识,同时也挑战所有大学代表在这里考虑效仿高度成功CopyrightX倡议。
”作为政府继续工作模式确保普及教育和提高互联网普及率在全国各地,我们很高兴见证这种模式的研究,一定会转化为负担得起的教育。开放教育资源加上创新使用ICT教育将加速实现现代肯尼亚将是一个以知识为基础的经济。
“通过使用开放教育资源,OER,学校开放开放否则错过了许多学生获得教育的机会,特别是在边缘地区素质教育不充分的访问。持续的、自愿的,和自我动机追求知识为个人或专业的原因是21世纪的特点之一。促进终身学习的主要方式之一是连续使用ICT教育创新。
“我祝贺学校开放非洲团队的创新和变革的教学和学习模式,我们今天正在启动。这个非洲倡议是一个有价值的世界其他地区效仿的典范。
“作为我的结论我借此机会欢迎联合国教科文组织所作的努力和贡献的发展和增长的国家通过这种高贵的倡议,使主,中学和大学优化的使用信息和通信技术(ICT)在学习。我承认休利特基金会的慷慨的财政支持和秀非洲团队由谷歌支持的。
“与那些言论,现在我很荣幸宣布开放非洲的学校正式开放。
“谢谢你。”
