印度已经启动了一个新的学习库开放教育资源(OER)。印度的学校教育和扫盲,人力资源开发,印度政府和中央教育技术研究所、国家教育委员会研究和培训合作开发了国家开放教育资源存储库(nro)。Pallam Raju博士,印度人力资源发展部部长推出了塔鲁尔博士库周二,印度的人力资源发展部长,宣布库的默认许可所有资源——创作共用授权(卡塔尔vs葡萄牙分析CC冲锋队)。
存储库目前包括视频、音频、互动媒体、图片和文档,旨在“召集所有数字和digitisable资源[印度]学校系统-所有类,所有科目和所有的语言。”
从塔鲁尔博士的公告,
这个项目也是一个重要的一步包容性的教育。开放访问所有需要争论的所有权、版权许可和达到的平衡与合法的商业利益。这是特别重要的公共机构和公共资助的项目。我很高兴宣布的NCERT已经主动nro将使用cc许可…这个决定由NCERT符合联合国教科文组织(UNESCO)的巴黎宣言》开放教育资源,将确保所有的资源都是免费访问。用的语言Creative Commons -重用、修改、混音和重新卡塔尔vs葡萄牙分析分配。
为存储库,必须确保它们是“同意主机资源基于知识共享许可协议”(卡塔尔vs葡萄牙分析CC冲锋队)和“上传文档编码使用非专有,开放标准。“更多地了解贡献你的OER,访问http://nroer.in/Contribute/。
有趣和有兴趣学习更多
印度的罕见的区别是为数不多的国家,也许唯一,从未入侵另一个。在一定程度上这可能是它的历史。虽然存在“印度”的想法早在1947年之前,其边界的现状没有他们现在的固定性。不管题外话,印度一直是家庭教育创新和成就。现在印度是这样做让我感到骄傲。
国家发明了很多的数学概念,巩固我们对当今世界的理解,并可能导致知识共享生命的数字革命,这是一个受欢迎的一步。卡塔尔vs葡萄牙分析谢谢你印度。
一个新的倡议由印度教育是非常必要的。因为作为一个普通人,我认为的意义改变了教育的基本要求。
父母认为这是更多关于竞争和声望,他或她的孩子应该是第一个。他们花更多的钱到学校,大学和类。
学校,使教育学院和类业务,收取更多的费用。
但它不来一个好学生的所有教育的结果。教育不是书中给出的东西必须在考试中读和写。这种做法会导致学生们的负担。
新计划应该根据学生的整体改进不仅赌徒的知识。
这就是为什么印度的教育得到越来越好!
印度的教育环境…看起来很不错。
好学生但是大多数人无法访问互联网…
是好主意国家开放资源可以被任何人使用,是谁在这个国家学习。
这个项目为我们的教育系统是非常好的
nro的愿景是由富有远见的头脑但初始概念的委托创建团队的思想,吸取想法最后创建它的血肉是毫无疑问的结果不知疲倦的,纯粹的,non-compromising工作文化和热情拼写教授拉贾Ram沙玛。感谢和称赞他为铸造这个富有远见的想法在物理形式。
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给希望良好的教育的社会似乎骑失望。
我最好的祝福,你的努力成功的。
我想参加这个开放的研究。
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荣誉nro利益相关者和贡献者……
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