全球健康危机结晶需要政策的支持普遍获取学习资源。
的COVID-19大流行造成了破坏了欧元学习者lives-half世界人口的学生学校或大学附近慢病毒的传播。因此,许多教育机构转向在线学习。虽然一些教育者可以发布在线为学生现有的学习资料,对另一些人来说,搬到网上需要访问,合法权益不断使用和适应他人开发的材料。这将成为关注焦点的基本需要这两个广泛使用开放教育资源(OER)和广泛的限制和例外(L&E)教育者和学习者自由和合法使用版权作品用于教育目的。
开放教育资源(OER)是教学、学习和研究材料(a)在公共领域或(b)许可的方式为每个人都提供免费的和永久的经营许可5 r活动(保留、重用、修改、混音、重新分配)。
限制和例外(L&E)教育让它为教育目的可以使用受保护的作品未经著作权人授权(有或没有支付的补偿)。L&E存在保持一个适当的平衡之间的利益受保护作品的版权所有者和用户。与教育有关L&E不同司法辖区和一般允许某些特定的使用与研究中,教学、私人或个人使用,和报价。在一些国家,这些用途允许公平交易的原则下或合理使用。他们通常适用于有关生育的权利,出版,性能,和沟通(包括在线交流),以及实现的技术保护措施。某些法律提供强制许可复制和适应用于教育目的。用户和作者一样站来获得从应用程序L&E和目标的政策利用版权教育。
遵循它的使命建立更多公平的,可访问的,和创新的世界Cr卡塔尔vs葡萄牙分析eative Commons一直倡导开放教育以及提供法律基础设施支持创建、共享和利用OER。我们也主张扩大限制和例外版权材料用于教学。
当获得教育是一项日常生活
对于许多学习者和教育者,尤其是在低收入国家,获得教育材料是每天的挣扎,甚至在正常时期。因为无数的障碍,如学习资源的高昂成本,或复杂的版权规则的法律迷宫和例外,许多学习者被剥夺基本人权教育。
在很多层面上,目前的紧急和健康中断它创造了学习的机会是一个起床的时刻。图书管理员要求慷慨的解释合理使用、教育家和机构是慷慨的分享在和商业出版商使他们的一些教育材料免费吗在有限的时间内。
帮助教师和学习者有效的学习资源的合法访问无疑是有用的在全球健康危机;它同样需要在危机后。开放教育不是短期修复通过计算是一个长期的解决方案来确保公平,包容获得有效的教育资源和学习机会。
以同样的方式开放科学是科学(世界是更好分享COVID-19研究创建一个疫苗),开放教育是更好的教育。危机并没有使这样,它提醒我们,我们都需要更聪明和更负责任的有限资源所以我们可以添加弹性世界儿童的教育系统。
现在是时候政府采取开放教育政策和教育限制和例外
有机会在这场危机中全球集体意识到并承认公共教育系统可以做得更好。
开放教育政策确保公共资金的内容创建或采购是CC许可或致力于公共领域,支付的公共教育资源访问资源。的联合国教科文组织在推荐呼吁各国政府:
- 制定和实施政策和/或监管框架鼓励教育资源开发与公共基金公开许可或致力于公共领域,和分配财务和人力资源政策的实施和评价;
- 发展机制,支持和鼓励所有的利益相关者发布源文件,可以在使用标准的开放文件格式在公共存储库;和
- OER政策嵌入国家政策框架和策略,调整其他开放政策和指导原则比如开放,开放数据,开源软件和开放的科学。
卡塔尔vs葡萄牙分析Creative Commons已经加入了为联合国教科文组织在动态联盟的建议和一个开放教育非政府组织网络支持各国政府创建,采用和实施这些和其他开放教育政策。
广泛的限制和例外让教育者和学习者合法访问和使用版权资源用于教育目的,擅自从版权所有者。
在国际层面上,世界知识产权组织常务委员会版权和相关权利是论坛,讨论实质性问题领域的版权和相关权利发生。L&E自2004年以来一直在SCCR议程,除了教育活动,讨论L&E关注图书馆和档案馆以及残疾人,尤其是视力受损的人(根据2013年马拉喀什协定)。卡塔尔vs葡萄牙分析Creative Commons是积极参与在WIPO-related工作和提出了一个官方声明在SCCR L&E。
通过我们的政策在CC工作,我们支持法律和政策举措(全球、区域和国家),目标是一个过时的版权系统适应数字环境。涉及到确保用户可以受益于广泛的和明确L&E在线使用,,特别是在网络教育的背景下,教育者和学习者可以利用数字技术提供的可能性有积极的教育经历没有不必要的障碍,毫无根据的,过时的,或者不称职的版权规则。
你怎么能了解开放教育和增加获得有效的学习资源?
- 让你的教育资源在通过添加一个CC许可证或奉献的公共领域。你只是一个几个点击之外让你的可用资源,在全球范围内。
- 读和标志的开普敦宣言。
- 读联合国教科文组织在宣言和建议。
- 与超过1000个开放教育通过加入了来自75多个国家的领导人CC开放教育平台。
- 参与努力扩大全球L&E通过加入的,在您的国家/地区CC版权改革平台。
- 鼓励使用CC搜索找到打开图片,还可以免费使用你的学习材料。
- 审查,使用和贡献COVID-19开放教育社区贡献资源。
- 加入国际OER倡议列表与开放教育学习和帮助L&E政策举措。
