知识共享证书项目于2018年启动，迄今已培训卡塔尔vs葡萄牙分析并毕业于65个国家的1255人。我们庆祝由我们项目的毕业生领导的开放知识和文化的令人难以置信的项目。CC证书校友已经在许多方面使用了证书课程的知识-阅读校友如何在一个证书课程中工作文化遗产机构处理数字化艺术作品的开放获取政策,或为孟加拉国的一个商业学士项目开发了开放许可内容而且美国的硕士课程．或者阅读校友感言在这里．
在这次采访中，我们很高兴能与Jennifer Miller交谈，她毕业于CC教育证书，在公共政策和公共管理方面有超过10年的教学和研究经验。她是一位公民技术专家和开放知识倡导者。以下是问答环节:
感谢大家今天的到来。从一个私人问题开始，人们可能会惊讶地了解你的一件事是什么?
我在美国五个海岸中的四个州生活过。
所以，你是四海岸或四海岸-这很有趣!好了，换个话题:我知道你展示了“开放课程:联合国教科文组织关于开放科学的建议”闪电讲座CC开放教育平台。请告诉我们更多关于开放课程项目的信息，以及它如何支持联合国教科文组织关于开放科学的建议。
开放科学开放课程为早期职业研究人员学习开放科学提供了一个完整而灵活的方式。与最近围绕开放科学开发的许多其他材料相比，这门课程采用了一种教育方法来思考原理，而不是专注于特定的工具。它还将整个课程建立在人类享有科学权利的原则之上，这在我们的STEM教育中往往被忽视。
除了联合国教科文组织的建议书，我们还很高兴地看到白宫开放获取授权，要求美国所有联邦资助的研究和数据在机构指定的存储库中可供公众自由访问和重复使用，在发表后不受任何禁运或延迟。1似乎现在是专注于开放科学的正确时机，原因有很多。您对开放科学领域未来的发展有何期待?
看到这种势头令人兴奋!我认为这个信息传达给教育工作者，然后再传递给学生是很重要的。在过去，学生们经常学习使用统计软件、数据和同行评议研究作为他们学习的一部分，但发现毕业后他们无法使用这些。学生们可以采取“毕业后永远不会使用它”的态度，他们并不是完全错误的。但现在，软件、数据和研究出版物在开放许可下广泛免费提供。有了现在所有的开放科学资源，毕业生们不能忽视它;无论他们的领域是什么，他们的竞争对手也可以获得这些信息。
“现在所有的开放科学资源都可用，毕业生们不能忽视它;无论他们的领域是什么，他们的竞争对手也可以获得这些信息。”
就出版物而言，一些政策使用“开放获取”一词的方式并不总是意味着公开授权。对于开放科学来说，这种差异尤其重要的一个领域是科学出版物的翻译。一篇受版权保护的文章如果可以免费访问，仍然需要获得衍生品或改编的许可，包括简单的语言摘要或翻译。
是什么让你进入了开放教育和开放获取领域?
我对开放教育和开放获取的第一次体验是在经济学和公共政策教学中使用了公开许可的材料。我尤其印象深刻的是经济学的核心课程，这为我的学生减少了教科书的成本，并以一种更人性化的方式呈现材料，帮助更多的学生在材料中看到他们的生活经历。
是什么激励你参加CC教育工作者证书，培训对你有用吗?
我在2019年开放教育大会上看到了一份关于它的报告。在2020年初学习这门课程的时间非常合适!
CC证书培训对你有用吗?如果有，是什么方式?
是的,当然!它让我能够自信地在我的公民技术活动中分享开放许可工作，并倡导开放科学和开放教育。它还让我看到了大量的公开信息。像开放获取图书目录这样的资源真的打开了世界。
对那些想要参与开放教育或开放科学的人有什么建议吗?
如果你是一名科学家或教育家，参与了所谓的“大辞职”，或与大流行相关的退休浪潮，那么考虑一下开放知识运动如何帮助你将所学知识贡献给全球知识公地。创作共用卡塔尔vs葡萄牙分析证书计划是开始这一旅程的好地方!
