格雷格Grossmeier是CC实习生，社区助理，在过去的一年半里，是志愿者。他将重新加入CC，担任教育技术和政策协调员，最初专注于学习资源元数据计划．
你最初是怎么加入CC的?
这一切要从我还是学生的时候说起密歇根大学信息学院和初出茅庐的人一起工作开放。密歇根倡议(其中现任行政协调会职员蒂姆Vollmer是创始人之一)。开放。密歇根是密歇根大学的一个倡议，帮助教职员工、学生和工作人员与世界分享他们的教育材料OER(开放教育资源)。我被这个项目吸引，主要是因为它与我作为自由/自由开放源码软件(FLOSS)社区成员的背景相一致。正如我在FLOSS世界中看到的那样，我们作为软件和教育材料等有用对象的创造者，能够以一种不仅允许他们阅读这些对象，而且还允许他们在此基础上构建这些对象的方式与他人共享这些对象，这正在改变我们与世界的交互方式。这种能力的一部分是在法律上保证你不会因为建立在别人的工作之上而被起诉。这就是我对知识共享的兴趣和参与的开始。卡塔尔vs葡萄牙分析
我是了不起的乔恩·菲利普斯(Jon Phillips)手下的实习生。rejon)，然后在第二年继续担任社区助理。我继续作为一名无薪研究员去参加各种会议，直到全职回到创作共用。卡塔尔vs葡萄牙分析
教育技术和政策协调员，有点拗口。这是什么意思?它与其他CC员工的工作有什么关系?
太拗口了!这意味着，如果您在教育领域(特别是开放教育领域)工作，并且对集成或使用元数据、许可证选择及其后果或任何其他法律、技术或政策问题有疑问，那么您应该与我交谈。这项工作与政策协调员蒂姆·沃尔默(Tim Vollmer)领导的工作非常吻合，因为我主要专注于教育和技术领域，而蒂姆也致力于诸如政府数据共享而且资助者政策．我将成为CC技术团队之间的桥梁(注意我们雇佣一个首席技术官)、政策和法律人员，以及对外技术/政策讨论的联络人。我的新老板是电缆的绿色全球学习主任，他掌握了如何扩大OER的大局。
我也期待着看到我的新角色如何支持和了解世界各地OER领导人的工作CC联盟网络．
你在MLibrary做了两年的版权专家。MLibrary有很多很酷的东西。给我们讲讲吧。
我在图书馆工作版权办公室与梅丽莎·莱文(我们无畏的领袖)的“版权官”头衔所暗示的相反，她并不是大学的版权警察。相反，我做的很多事宣传和教育关于教师、学生和工作人员如何更广泛地分享他们的学术成果。这包括数据共享、开放教育和开放获取发布的问题。
具体到图书馆，版权局率先改变了CC的默认许可证MLibrary网站从CC Attribution-NonCommercial来CC归因．我希望我们做出改变的原因，我在一篇博文中概述过的，将帮助其他画廊、图书馆、档案馆或博物馆(gam -机构)采用类似的许可证选择。
今年也是时候了版权营它是由MPublishing (MLibrary中版权局所在的部门)发布的。版权营是一个关于版权的非会议;从图书馆到音乐家，从政策到实践，甚至从教育到机器人!
除了我们的外联工作，版权局还管理着MLibrary的重要项目，包括一个关于“孤儿作品”的新项目。
你最近的项目是孤儿作品，多说点……
“孤儿作品”是指仍受版权保护但无法找到和/或联系到版权所有者的作品(在我们的情况下名义上是书籍)。因此，这些作品在没有得到许可的情况下仍然不能被合法地重用，但也没有人请求允许重用它们。
在Melissa的领导和我的同事Bobby Glushko的帮助下，我建立了驱动孤儿作品的项目．MLibrary孤儿作品项目的目标是要么找到作品的版权所有者，要么确定他们真的是孤儿让MLibrary的用户可以使用它们．(如您是本图书馆收藏作品的版权持有人，请填写表格可在项目网站上找到．)
我们可以将孤儿作品问题的一部分描述为缺乏元数据，或者作品出处不足。在某种程度上，CC通过简化元数据与作品在网络上的传输，缓解了未来的孤儿作品问题。
您提到了元数据和来源，学习资源元数据计划的哪些方面让您感到兴奋?
LRMI让我很兴奋，因为它最终将允许各种在线教育项目(开放或不开放)所做的所有艰苦工作，用重要信息(如许可证、受众、主题、学习结果等)正确地标记它们的作品，并由流行的搜索引擎索引和公开。目前，我们有很多针对教育的搜索引擎，它们试图让学习者接触到世界上的知识，但由于技术限制，它们通常都做不到这一点。如果应用于这些资源的元数据被流行的搜索引擎、学习管理软件，甚至学生自己的电脑所使用，那么，我希望，教育的巨大进步可以更容易地实现。
人们如何参与LRMI?
有一个要求参与(CfP)及更多有关LRMI项目wiki页面这里面有所有的细节。
您也是一名技术专家，而不仅仅是元数据技术专家——这不是对元数据的不尊重!你对Ubuntu社区做了什么?
Ubuntu社区是第一个让我感到自在的FLOSS社区。当我搬到密歇根读研究生时，那里还没有当地的社区团队(用Ubuntu的话说就是“LoCo”)，所以我自己创建了一个。我不知道有一群很棒的人在等着这样的事情，团队起飞了。的密歇根发疯的团队一直以来都是你们参加Ubuntu(和FLOSS)相关活动的团队，包括发布聚会、bug和打包阻塞。在读研究生期间，当我应该为考试学习或写论文的时候，我花了很多Ubuntu/FLOSS的时间来报告和分类bug。
你看到CC和OER社区利用Ubuntu和其他FLOSS社区的机会了吗?反之亦然。还是我们更了解的例子?
无处不在。FLOSS社区首先是一个分享或礼物经济。这与OER社区非常一致(如我前面所说)。有许多FLOSS项目主要是为OER而开发的(例如Open.Michigan的OERbit发布平台和OERca内容管理系统)，当应用于非机构特定的工作时，它们可能会产生更大的影响。
我也坚定地相信，一些阻碍OER广泛采用的症结可以通过软件解决，特别是FLOSS。这方面的例子打开属性浏览器插件，使归因cc授权的作品死简单开放的徽章由Mozilla创建的平台将帮助在线学习者记录和显示他们的努力，以及AcaWiki它的目标是在每个学科中提供高质量的学术文章摘要。如果你想在空闲时间做点什么，这些都是教育和软件方面都值得参与的伟大项目!
