2013年学校开放:我们所做的

这是另一个年终名单:所有的可怕的事情开放社区学院在2013年完成。去年,我们突出显示我们的工作投入学校开放的物化成一个具体的实体目标和人员。今年,我们推出了学校一套完整的在线课程和开球事件在世界各地!

但我们并没有就此止步。全年长,我们的志愿者贡献这么多神奇的和意想不到的方式是很难包装我们的大脑周围的所有活动。这是我尝试收集和蒸馏这里的一切,作为一个急转弯的新学校开放的着陆页,将在2014年发生。

最重要的事情你应该注意学校的开放是不再仅仅是一组在线课程坐在P2PU的平台。它是一个全球性的社区和运动的志愿者开发和运行在线或混合课程,面对面的研讨会,真实世界的培训项目——所有的帮助别人他们已经做的吗更好的借助开放资源和工具。

在2013年,我们

• 推出了12个独立的课程任何人在任何时候,不管有没有别人。
• 跑的11促进课程等主题:版权4教育者、设计协作研讨会,开放的科学,CC许可,编写维基百科文章,为什么打开?
• 的影响进行了初步研究,其中的一些课程和完成研究居住在研究中心在米尔顿凯恩斯,英格兰
• 主持多个车间,冲刺,在5大洲拥有和其他活动(在像英国这样的国家,德国、肯尼亚、中国、苏丹、阿根廷、南非、美国)
• 开始学校开放的肯尼亚放学后,一个计划关于开放教育资源的高中学生教学,CC许可,他们产生的开放文化
• 放在一个工程和设计挑战将开源和CC许可在中国大学生教育
• 跑了两周在夏令营对孩子在泸西岛,一个岛屿在中国农村(更多信息跟踪客人的博客(更新)


OER夏令营在泸西岛上(朱任开/CC的)

• 推出了WikiProject开放一个新的和有经验的维基社区,致力于改善维基百科一切“开放”的报道和使用公开许可内容改善维基百科文章
• 得到了学校课程开放的写作的维基百科文章作为一个正式的大学课程的一部分(密西西比大学的“开放教育资源和实践”)
• 驾驶P2PU的徽章7我们的促进课程!例如,看看这个混音OER徽章这介绍开放科学开放访问徽章
• 建立了一个人类的时间轴的开放教育空间!我们希望任何人和每个人吗导致
• 帮助“开放空间”协作会话在Mozfest资助兼职职位,这将有助于协调我们的开放社区!(更多信息这个垫)
• 发达支持资源课程协调员,包括这一点全面的提示单由主持人保留率为95%
• 创建几个在线会议、视频k - 12教育工作者这一个开放一周
• 展示学校的开放项目CC子公司在Creati卡塔尔vs葡萄牙分析ve Commons全球峰会在布宜诺斯艾利斯…

…,所有这些你可以查看详细的CC的博客//www.familygiver.com/tag/school-of-open。

在2014年,我们将

• 在3月推出我们的第三轮促进课程。注册通知开始时
• 改革学校开放的着陆页更好地反映我们的多层次的活动
• 构建以不同的语言课程。到目前为止志愿者已经表示有兴趣课程翻译成西班牙语,罗马尼亚语,印地语,瑞典语,汉语,韩语,荷兰语,法语,阿拉伯语,德语,葡萄牙语,丹麦语,芬兰语,希伯来语…是的,我们有我们的工作适合我们!
• 其他地区扩大当前的培训项目;例如,我们希望有类似的项目学校的开放在加纳、肯尼亚尼日利亚和坦桑尼亚
• 开始新的课程和培训项目在南非,哥伦比亚、乌拉圭、萨尔瓦多、阿根廷,和更多!
• 与我们的合作组织如OKFN开放,Mozilla,维基,P2PU的,和更多!
• 做更多的研究。和完成我们的一份报告发现,在研究中心
• 得到更多的秀课程采用正式的大学课程的一部分
• 保障教师的专业发展信贷/图书馆员将版权4教育者在澳大利亚(及其他地方)
• 与加州学校图书馆员协会(里昂证券)增加CC和OER k - 12教育学校!


烟花/杰克·本尼/CC冲锋队

• 运行更多的研讨会,特别是一个秀志愿者聚在一起,各自成长的项目
• 需要更多的图片。我们今年没有足够的!

我可以继续,但我将就此止步。代表学校开放的社区,我们祝你节日快乐,新年好!

如果你想加入我们的努力提供免费教育的机会对所有开放的状态,自我介绍的打开谷歌集团的学校,报名参加公告,检查出一个课程(或两个或三个)。

关于学校的开放

志愿者的开放是一个全球性的社区学院致力于提供免费教育机会的意义,应用程序中,在数字时代,“开放”的影响和它的好处的创造性,教育,研究,和更多。志愿者开发和运行在线课程,离线研讨会,和现实世界培训计划等主题创作共用许可证,开放教育资源,分享创意作品。卡塔尔vs葡萄牙分析学校开放的知识共享和协调卡塔尔vs葡萄牙分析P2PU的同行学习社区、平台开发和运行免费的在线课程。