工作的工具和资源,我们希望将有助于使参与开放教育在ccLearn仍在继续。我们进入测试阶段普及教育搜索项目,我们目前先编写一个报告许可政策的多样性在开放教育项目和web站点。
ccLearn出席了伯克曼10周年会议这个月在波士顿。卡塔尔vs葡萄牙分析Creative Commons是诞生在伯克曼中心(哈佛大学),所以十周年为考虑提供一个有趣的参考点发生了怎样的变化。可以肯定地说,几乎一切都改变了,至少对社会和互联网之间的关系。对许多人来说,互联网不再是一种特殊特性的计算;相反,它是计算。社交网络、移动计算和数字媒体变得越来越融入我们的日常生活中,我们想要的问题,风景看起来变得越来越重要。这是景观的封锁和数字危害,由诉讼和执行一个代码,开发多年前数字社会的?或这是一个开放的途径和可能性,基于这样的假设,开放性和透明度的车程多样性和机会。显然,我们在ccLearn选择后者的选择。
我们希望每个人发现ccLearn和开放教育运动将有助于传播的思想和实践定义我们的集体工作。我们继续与所有有兴趣的团体,包括商业和非商业的努力,通过终身学习者情,和各种各样的活动,努力提高教育全球访问和机会。
我们的资源页面继续成长,希望,你可能会担心的问题和开放教育运动得到解决。如果你有一个特定的问题或评论,或一些建议额外有用的资源为我们的网站,请不要犹豫联系我们。
春天似乎飞了!
-Ahrash
