昨天是忙碌的一天活动开放教育访问和机会。除了开普敦宣言,学生PIRGs在美国刚刚推出了一个主要的宣传活动,鼓励教师采用开放教育资源在他们的教室,学生将提供重要的好处使大学教育更负担得起的。ccLearn和Creative Commons董事会卡塔尔vs葡萄牙分析成员的建议在这个运动,当然推荐将CC许可的文本。
新闻稿是以下:
2008年1月22日:教材成本可以在学生是一个巨大的经济负担,和考虑新的低成本的选择可以帮助保持高等教育负担得起的和可访问。
尽管大多数教科书在现有市场的贵,一个新兴的自由,在网上,开放获取教材提出了我们的一个最好的希望更便宜,类似的选项。尽管这些教科书的供应仍小,现有开放教材已经赢得收养一些全国最富盛名的机构,包括哈佛大学和加州理工学院。教师使用开放的教科书已经确认,高质量的教材不一定是昂贵的教科书。
下面的声明是为了构建教师的兴趣和需求仍然负担得起的和类似的课程材料,包括开放的教科书。
http://www.maketextbooksaffordable.org/statement
签名者国家他们的意图考虑开放教科书在寻找最合适的课程材料,和他们的偏好采取一个开放的教科书在一个昂贵的地方,商业教科书,如果打开课本是最好的选择。
请考虑它!
有关更多信息,查看签署国的列表,并提交您的签名,访问使教科书负担得起的竞选网站。
