这是2016年开放周。开放周是一年一度为期一周的事件凸显了科学和学术研究和数据共享的重要性。我们的目标是教育人们在公开出版的好处,倡导改变政策和实践,建立一个社区在这些问题上的合作。今年的主题是在行动。
科学家艾琳·麦基尔南实践开放科学与资本”O。“她是一个研究员,倡导科学的多样性,和一个教育者的使命,让科学更包容和支持。艾琳的作品出现在期刊等计算神经科学杂志》上,和她写了本书章节,文章对各种媒体,包括科学美国人和《卫报》。她Shuttleworth基金会赞助的项目“为什么开放研究?”是一个轻松的,教育开放获取科学研究的重要性。艾琳在墨西哥生活和工作,她在哪里物理系教授,生物医学物理课程在墨西哥国立自治大学的。
你是一个国际研究员倡导科学开放,开放数据和其他开放系统。最初你感兴趣什么在研究和教育工作以外的主流学术出版的气候吗?是什么驱使你继续做这项工作吗?
工作时我第一次感兴趣开放获取作为一个波多黎各大学的兼职教授。我在一个小校园,我们进入科学文献有限。努力每天访问的文章真的使你能正确地看待这个问题。更令人沮丧的是看我的学生很难获取他们所需的文献类和研究项目。我看到它是如何影响了他们的学习。大约在同一时间,我加入了Twitter,开始与人倡导开放空间。通过阅读他们的微博和博客,我学到了更多关于开放和开放的科学,并发现了一个支持性的团体里。
在过去的四年里,我曾作为一个教育工作者和研究人员在墨西哥,我们也有类似的问题,缺乏科学信息与工作时我看到在波多黎各。虽然我很幸运现在工作在一个相对良好的大型公共机构访问科学文献,许多其他科学家和学生们每天挣扎在墨西哥访问他们需要的信息。加上相信增加透明度更好的科学,是驱使我继续开放的宣传工作。
今年的开放周的主题是“开放。“你怎么把“开放的行动?“其他科学家和研究人员如何把“在行动”通过他们的研究,教学和教育活动?
2014年,我公开承诺只在开放获取期刊出版我的作品。从那时起,我扩大了这个承诺,致力于分享不仅我发表的文章,而且我的预印本,代码,数据和实验室笔记本如果可能的话。你可以在这里找到我的完整的承诺。
我明白并不是所有的研究人员都熟悉这种级别的共享,尤其是在第一,但我认为所有人员可以提交简单的动作。例如,你可以上传你发表文章的作者版本打开仓库,以确保所有工作的地点可以不管它最初出版。目前大约80%的期刊允许这种类型的self-archiving。另一个简单的行动教育工作者和研究人员可以从类或分享他们的幻灯片研讨会等开放平台Figshare。当研究人员把这些简单的步骤,开始看到好处,我希望他们会鼓励采取更大的行动(如数据共享)。
提倡开放能做些什么来开始修复学术出版的?
的最好的事情之一倡导者所能做的就是以身作则。如果你是一个研究员和相信开放研究的重要性,然后分享你的文章、代码、数据和告诉人们你的选择和成功。当人们看到你的分享和获得成功,它将激励他们做同样的事情。
倡导者可以做的另一件事是帮助教育他们的学生和同事。问你的同事,他们计划发布和为什么他们选择地点。告诉他们关于开放出版选择在他们的领域。恭敬地这样做——不是说教或推动,而是给他们选择。许多研究人员乐于探索新的、更开放的场馆,只是没有意识到存在的各种各样的平台分享他们的工作。
最后,如果你坐在就业,格兰特审查,或提升和任期委员会,说出关于当前强调journal-level指标、影响因子、伤害研究人员和科学并不总是值得最好的。相反,鼓励这些委员会看article-level指标和价值公开出版和科学传播的重要性。
您的项目“为什么开放研究”提供了一长串的理由公开出版有利于研究人员,他们的事业,科学的未来。有什么好处你看过的一些个人从你的工作在开放?
是的,我建为什么打开研究吗?作为一个有趣和视觉的方式显示人员的好处给他们分享他们的工作。此外,与一群优秀的合作者一起公开倡导和研究空间,我也最近在《华尔街日报》发表了一篇文章eLife被称为“开放科学如何帮助研究人员成功。”
我认为最大的受益从公开分享我的工作增加可见性。我已经能够达到一个更大的听众,我如果我只有在完整的期刊上发表。人伸出我通过我的博客和Twitter来讨论我的工作,甚至讨论潜在的合作。增加能见度是尤其重要的,因为研究人员在职业生涯的早期阶段,谁正在寻求建立一个为自己的名字。我认为开放的研究已经帮助我做到这一点。我受益的另一种方式是收到反馈。我把预印本,收到了来自其他领域的详细反馈,帮助我提高我的手稿杂志之前提交。在我看来,眼睛在最终出版之前我的工作越多,就越好。开放平台帮助我得到更多的关注我的工作。
其他研究人员如何才能更好地倡导开放科学和开放数据?科学界怎么能走到一起互相支持在这个值得追求的目标?
同样,重要的是开始你的世界的小角落。开始通过分享自己的工作和对你的同事对你的选择。建立一组最佳实践从实验室管理和共享数据,使用电子笔记本,可以很容易地共享,推特和博客对你的研究。最重要的是,教学生做同样的事情。通过这种方式,我们确保下一代的研究人员认为科学开放研究实践作为默认的方法而不是规则的例外。
整个科学界是多样化的。我们有世界各地的人,在不同的条件下。我们必须意识到这些不同的条件(或无法获得高速互联网有限,有限的金融资源研究机构与不同级别的基础设施),并考虑一些解决方案我们提出促进开放科学和开放数据可能受到这些因素的影响。
重要的是,这些国家的研究人员和机构有机会表达他们的特定的问题当我们讨论如何前进。一些最相关的和创新的解决方案为提高科学和科学传播可能会来自发展中国家。
倡导开放空间也许更多样化,不仅与各种机构,研究人员还图书馆员,学术交流专家、决策者、出版商等。我认为最重要的是我们能做的就是保持对话,和创造更多的空间(会议、电话会议、社区活动),我们可以重叠和谈论每个社区面临的独特挑战。
